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撥打咨詢電話了解有關(guān)教學(xué)和生活問題，預(yù)約試聽、入學(xué)時(shí)間或參觀時(shí)間

工作日到約定校區(qū)了解機(jī)構(gòu)環(huán)境、上課狀況、訓(xùn)練情景、生活環(huán)境等

家長(zhǎng)入學(xué)試聽感受一周，自愿確認(rèn)是否繼續(xù)學(xué)習(xí)，開始為期一個(gè)月康復(fù)知識(shí)全面學(xué)習(xí)

獨(dú)立固定的教室內(nèi)每天由不同老師和家長(zhǎng)開展語(yǔ)言開發(fā)、注意力塑造、認(rèn)知理解提高、社交小組課等訓(xùn)練課程。

除了基礎(chǔ)的主動(dòng)言語(yǔ)和社會(huì)性提高個(gè)訓(xùn)課，增減大量模仿幼兒園大班的小組課、社交課、文化課。

針對(duì)結(jié)束了基礎(chǔ)能力訓(xùn)練過后的孩子，開展自我意識(shí)、社會(huì)情感等更高能力促進(jìn)課，形式多以幼兒園或小學(xué)小組課開展。